Preliminaries
- The functionality works definetly in Google Chrome (running on Windows, Android, iOS or Mac).
- The tasks marked with asterisk (*) differ from the corresponding tasks in Moodle PDF handouts (usually, the blogspot ones are simplified).
- The tasks to be submitted as homework via Modle are marked orange.
Unless noted otherwise, they are to be completed and submitted as audio records.
Grammar References
As I have found till now, the most consistent and simplified explanation of the Russian grammar fundamentals is available here.Please refer to the sections related to the Cases, Tenses and Verbal Aspects in Russian.
Text-to-Speech Generation Controls
Lesson 01
Task 01
Read the words| nose | нос | ||
| cheek | щека | ||
| ear | ухо | ||
| face | лицо | ||
| head | голова | ||
| lips | губы | ||
| eye | глаз | ||
| hair | волосы | ||
| tongue | язык |
Task 02
Utter the plural form| щека | ||
| ухо | ||
| лицо | ||
| голова | ||
| губа | ||
| глаз | ||
| волос | ||
| язык |
REMEMBER
| глаз — глаза | ||
| щека — щёки | ||
| ухо — уши |
NEW INFO
| один друг | ||
| два друга | ||
| одна подруга | ||
| две подруги | ||
| одно яблоко | ||
| два яблока |
Task 03
Say using the model НОС: У МЕНЯ ОДИН НОС| щека | ||
| ухо | ||
| лицо | ||
| голова | ||
| губы | ||
| глаз | ||
| язык |
Task 04
If the statement is correct, say ДА and repeat it. If not, say НЕТ and then say a correct statement.| У человека три глаза | ||
| У человека два уха | ||
| У человека тридцать два зуба | ||
| У человека два носа | ||
| У человека одно лицо | ||
| У человека два языка |
Task 05
Say using the model У мальчика ОДИН / ОДНА ДВА / ДВЕ ...| нос | ||
| щека | ||
| ухо | ||
| лицо | ||
| голова | ||
| губы | ||
| глаз | ||
| язык |
Task 06
Figure out the correct form of the adjective ПРАВЫЙ and utter accordingly| (правый) глаз | ||
| (правый) щека | ||
| (правый) ухо |
The words and phrases to remember
| body | тело | ||
| body parts | части тела | ||
| head | голова | ||
| face | лицо | ||
| eye | глаз | ||
| eyes | глаза | ||
| lip | губа | ||
| lips | губы | ||
| tooth | зуб | ||
| teeth | зубы | ||
| ear | ухо | ||
| ears | уши | ||
| cheek | щека | ||
| cheeks | щёки | ||
| neck | шея | ||
| torso | туловище | ||
| hand | рука | ||
| hands | руки | ||
| elbow | локоть | ||
| palm | ладонь | ||
| leg | нога | ||
| legs | ноги | ||
| knee | колено | ||
| foot | стопа | ||
| back | спина | ||
| belly | живот | ||
| disabled | инвалид | ||
| what does it mean? | что это значит? | ||
| right | правый | ||
| left | левый |
Lesson 02
Task 01
Say in Russian| my face | ||
| hair | ||
| ear | ||
| eyes | ||
| nose | ||
| mouth |
Task 02
Read and remember| два глаза | ||
| два уха | ||
| тридцать два зуба | ||
| две щеки | ||
| две губы |
Task 03
Answer the questions| Сколько у тебя глаз? | ||
| Сколько у тебя ушей? | ||
| Сколько у тебя зубов? | ||
| Сколько у тебя щёк? | ||
| Сколько у тебя губ? |
NEW INFO
Go through the table on page 2.When we describe possession, we usually omit the numeral ОДИН / ОДНА / ОДНО except for the cases when we need to highlight that only one thing / person is possessed (implying that it not two or three ans so on).
Also, the word ЕСТЬ is usually omitted if the noun describing thing(s) or person(s) being possessed has numeral (other than 1) or an adjective.
Task 04
Answer the questions| У тебя есть волосы? | ||
| У тебя есть зубы? (32) | ||
| У тебя есть голова? | ||
| У тебя есть нос? | ||
| У тебя есть рот? | ||
| У тебя есть глаза? | ||
| У тебя есть глаза? (2) | ||
| У тебя есть тебя есть щёки? | ||
| У тебя есть щёки? (2) | ||
| У тебя есть уши? | ||
| У тебя есть уши? (2) |
Task 05
Look into the picture and describe the persons. For the input ОНА - СВЕТЛЫЙ - ВОЛОСЫ you need to say У НЕЁ СВЕТЛЫЕ ВОЛОСЫ| она - светлый - волосы | ||
| он - тёмный - волосы | ||
| она - голубой - глаза | ||
| он - тоже - голубой - глаза | ||
| она - тонкий - шея | ||
| он - тёмный - волосы |
Task 06
Select a statement corresponding to the particular person and utter / read it.| Дима | ||
| Лена | ||
| Ваня | ||
| Маша | ||
| Миша |
The words and phrases to remember
| thin | тонкий | ||
| thick | толстый | ||
| chest | грудь | ||
| long | длинный | ||
| short | короткий | ||
| blue | голубой |
Lesson 03
Task 01
Utter the plural form| щека | ||
| ухо | ||
| лицо | ||
| голова | ||
| губа | ||
| глаз | ||
| язык | ||
| зуб | ||
| нога | ||
| рука |
Task 02
Describe the persons.| Left | ||
| У него (голубые, зелёные, карие) глаза | ||
| У него (длинный / короткий / недлинный, прямой) нос | ||
| У него (длинные / короткие, тёмные / светлые) волосы | ||
| Middle | ||
| У него (голубые, зелёные, карие) глаза | ||
| У него (длинный / короткий / недлинный, прямой) нос | ||
| У него (длинные / короткие, тёмные / светлые) волосы | ||
| Right | ||
| У него (голубые, зелёные, карие) глаза | ||
| У него (длинный / короткий / недлинный, прямой) нос | ||
| У него (длинные / короткие, тёмные / светлые) волосы |
NEW INFO
| to wash | мыть | ||
| to clean, to brush (teeth) | чистить | ||
| to comb | расчёсывать |
| я мою | ||
| я чищу | ||
| я расчёсываю | ||
| ты моешь | ||
| ты чистишь | ||
| ты расчёсываешь | ||
| он моет | ||
| он чистит | ||
| он расчёсывает | ||
| мы моем | ||
| мы чистим | ||
| мы расчёсываем | ||
| вы моете | ||
| вы чистите | ||
| вы расчёсываете | ||
| они моют | ||
| они чистят | ||
| они расчёсывают | ||
| он мыл | ||
| он чистил | ||
| он расчёсывал | ||
| она мыла | ||
| она чистила | ||
| она расчёсывала | ||
| они мыли | ||
| они чистили | ||
| они расчёсывали |
Task 03
Utter the reasonable phrase| Я мою (лицо, зубы, волосы) | ||
| Я чищу (лицо, зубы, волосы) | ||
| Я расчёсываю (лицо, зубы, волосы) |
Task 04
Remember the new words| cup | стакан | ||
| toothbrush | зубная щётка | ||
| toothpaste | зубная паста | ||
| hairbrush | расчёска | ||
| bathing duck | уточка | ||
| toilet bowl | унитаз |
| Что делает кот? | ||
| У кота есть зубная паста? | ||
| Кот сейчас моет руки? | ||
| Кот сейчас расчёсывает волосы? | ||
| Где находятся зубные щетки? | ||
| У кота три щётки или четыре щётки? |
Task 05
Fill the table (in your copybook) distributing the organs into pared and non-paired ones. The paired ones are to be written in plural.Lesson 04
Task 02
Answer the questions (give affirmative answers)| Ты моешь руки каждый день? | ||
| Ты чистишь зубы утром или вечером? | ||
| Ты часто расчёсываешь волосы? | ||
| Ты сегодня чистил зубы? | ||
| Ты вчера мыл волосы? | ||
| У тебя есть расчёска? | ||
| Тебе нравится твоя зубная паста? |
Task 03
If the statement is correct, say ДА and repeat it. If not, say НЕТ and then say a correct statement.| Рука — это парный орган | ||
| Нос — это непарный орган | ||
| Щека — это непарный орган | ||
| Язык — это непарный орган | ||
| Нога — это парный орган | ||
| Шея — это парный орган | ||
| Живот — это парный орган |
Task 04
Make the phrases. Use БОЛИТ (singular) or БОЛЯТ (plural)| ___ рука | ||
| ___ ноги | ||
| ___ голова | ||
| ___ зубы | ||
| ___ шея | ||
| ___ живот | ||
| ___ глаза | ||
| ___ спина |
Task 05
Make the questions and answer them following the model given in the table| у тебя - question | ||
| у тебя - answer | ||
| у него - question | ||
| у него - answer | ||
| у неё - question | ||
| у неё - answer | ||
| у нас - question | ||
| у нас - answer | ||
| у вас - question | ||
| у вас - answer | ||
| у них - question | ||
| у них - answer |
Task 06
Look into the pictures and make micro-dialogues following the model and asking/answering about the type of pain:ЧТО У НЕГО БОЛИТ? У НЕГО БОЛИТ…
ЧТО У НЕЁ БОЛИТ? У НЕЁ БОЛИТ…
| первая - вопрос | ||
| первая - ответ | ||
| вторая - вопрос | ||
| вторая - ответ | ||
| третья - вопрос | ||
| третья - ответ | ||
| четвёртая - вопрос | ||
| четвёртая - ответ | ||
| пятая - вопрос | ||
| пятая - ответ |
Task 07
Read the text.| Это Шарон. | ||
| Он студент. | ||
| Он учится в СГМУ на первом курсе. | ||
| Сейчас Шарон живёт в Индии. |
Answer the questions
| Кто это? | ||
| Что он делает? | ||
| У Шарона болит живот? | ||
| У Шарона болит спина? | ||
| У Шарона болят руки? | ||
| У Шарона болят ноги? | ||
| У Шарона болят глаза? | ||
| У Шарона болит голова? | ||
| У Шарона болит нос? | ||
| У Шарона болят зубы? | ||
| У Шарона болит шея? | ||
| Что болит у Шарона? |
Task 08
Listen to the audio attached to the Moodle lesson. Write it down. Read the phrases from the audion and submit your voice recording.Lesson 05
Task 01
Give a reply starting with СПАСИБО, У МЕНЯ УЖЕ ЕСТЬ| Давай купим новую расчёску? | ||
| Я хочу купить тебе зубную пасту. | ||
| Я купил тебе зубную щётку. |
Task 02
Look into the pictures and say what those people do.| первая | ||
| вторая | ||
| третья | ||
| четвёртая | ||
| пятая |
NEW INFO
| to feel, conceive, sense | чувствовать | ||
| to start to feel, conceive, sense | почувствовать | ||
| to be, to find oneself | чувствовать себя | ||
| how are you? (what is your health state?) | как ты себя чувствуешь? |
| я чувствую | ||
| ты чувствуешь | ||
| он чувствует | ||
| мы чувствуем | ||
| вы чувствуете | ||
| они чувствуют | ||
| он чувствовал | ||
| она чувствовала | ||
| они чувствовали | ||
| я буду чувствовать | ||
| ты будешь чувствовать | ||
| он будет чувствовать | ||
| мы будем чувствовать | ||
| вы будете чувствовать | ||
| они будут чувствовать | ||
| я почувствую | ||
| ты почувствуешь | ||
| он почувствует | ||
| мы почувствуем | ||
| вы почувствуете | ||
| они почувствуют | ||
| он почувствовал | ||
| она почувствовала | ||
| они почувствовали |
Task 03
Make a question and an answer following the model in the PDF table| present | ||
| ты - вопрос | ||
| ты - ответ | ||
| она - вопрос | ||
| она - ответ | ||
| мы - вопрос | ||
| мы - ответ | ||
| вы - вопрос | ||
| вы - ответ | ||
| они - вопрос | ||
| они - ответ | ||
| past | ||
| она - вопрос | ||
| она - ответ | ||
| они - вопрос | ||
| они - ответ |
Task 05
Fill the blanks and utter accordingly| Вчера я плохо себя… | ||
| У меня … зубы. | ||
| Как ты … чувствуешь? | ||
| … у тебя болит? | ||
| Мой брат … себя хорошо. | ||
| Мои друзья плохо себя… |
Task 06
Learn the verbs and practise conjucation of them| to be sick, to be ill | болеть | ||
| to fall sick, to become ill | заболеть |
| я болею | ||
| я заболею | ||
| ты болеешь | ||
| ты заболеешь | ||
| он болеет | ||
| он заболеет | ||
| мы болеем | ||
| мы заболеем | ||
| вы болеете | ||
| вы заболеете | ||
| они болеют | ||
| они заболеют | ||
| он болел | ||
| он заболел | ||
| она болела | ||
| она заболела | ||
| они болели | ||
| они заболели |
Task 07
Answer the questions. Expand saying whether someone is OK or not.Follow the model:
Q: Его друг болеет? (да).
А1: Да, его друг болеет.
А2: Он плохо себя чувствует.
Q: Его друг болеет? (нет).
А1: Нет, его друг не болеет.
А2: Он хорошо себя чувствует.
| Q: Ты болеешь? (да) | ||
| A1 | ||
| A2 | ||
| Q: Твои друзья болеют? (нет) | ||
| A1 | ||
| A2 | ||
| Q: Он болел? (да) | ||
| A1 | ||
| A2 | ||
| Q: Он заболел? (да) | ||
| A1 | ||
| A2 | ||
| Q: Ты не заболела? (нет) | ||
| A1 | ||
| A2 | ||
| Q: Твой брат заболел? (да) | ||
| A1 | ||
| A2 |
Lesson 06
Task 01
Answer the questions| Ты болеешь? (нет) | ||
| Как ты себя чувствуешь? (хорошо) | ||
| У тебя болит голова? (да) | ||
| Как ты чувствовал себя вчера? (плохо) | ||
| Как чувствует себя твоя мама? (хорошо) | ||
| Ты сегодня чистила зубы? (да) | ||
| Как чувствует себя твой папа? (хорошо) | ||
| Твой папа болеет? (нет) | ||
| Ты сегодня расчёсывала волосы? (да) | ||
| У тебя болит спина? (нет) | ||
| Твоя мама болеет? (нет) |
NEW INFO
БОЛЕТЬ vs БОЛИТ vs БОЛЬ| to be ill, sick | болеть | ||
| be painful, have pain | болит | ||
| pain | боль |
| я болею | ||
| у меня болит спина | ||
| у меня боль в спине | ||
| ты болеешь | ||
| у тебя болит спина | ||
| у тебя боль в спине | ||
| он болеет | ||
| у него болит спина | ||
| у него боль в спине | ||
| она болеет | ||
| у неё болит спина | ||
| у неё боль в спине | ||
| мы болеем | ||
| у нас болит спина | ||
| у нас боль в спине | ||
| вы болеете | ||
| у вас болит спина | ||
| у вас боль в спине | ||
| они болеют | ||
| у них болит спина | ||
| у них боль в спине |
Task 02
Name the type of pain a peson in a picture is suffering of, like БОЛЬ В ШЕЕ. Mind that the only possible Russian phrase to describe a HEADACHE is ГОЛОВНАЯ БОЛЬ and the only possible Russian phrase to describe a TOOTHACHE is ЗУБНАЯ БОЛЬ| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 |
Task 03
Give an equivalent using an other grammatical model.| У меня болит живот | ||
| У тебя болит голова | ||
| У неё болит спина | ||
| У меня боль в правой ноге | ||
| У тебя боль в шее? |
NEW INFO
| medicine | лекарство | ||
| pills | таблетки | ||
| drops | капли | ||
| spray | спрей | ||
| cream | крем | ||
| gel | гель | ||
| ointment | мазь |
Task 04
Name the type of medicines you see in the pictures| «Траумель» | ||
| «Акулий жир» | ||
| «Отривин» | ||
| «Диклофенак» | ||
| «Анальгин» | ||
| «Колгейт» | ||
| «Метрогил Дента» |
Home work
Listen to the audio provided in Moodle lesson, write down what you have heard, then read out and submit record of your reading via Moodle.Lesson 07
Task 01
Say using an alternate grammar model to describe specific pain.| у меня болит ухо | ||
| у меня болят зубы | ||
| у него болит спина | ||
| у неё боль в шее | ||
| у тебя головная боль | ||
| у тебя боль в груди |
Task 02
Answer the questions| Как ты себя чувствуешь? (хорошо) | ||
| Как чувствует себя твоя мама? (плохо) | ||
| Как чувствует себя твой папа? (хорошо) | ||
| Как ты себя вчера чувствовал(а) (плохо) | ||
| Как чувствовал себя вчера твой папа? (хорошо) | ||
| Как чувствовала себя вчера твоя мама? (плохо) | ||
| Ты хорошо себя чувствуешь? (нет) | ||
| Твой папа хорошо себя чувствует? (да) | ||
| Твоя мама хорошо себя чувствует? (нет) |
NEW INFO
| What problem do you (ты) have? | Что с тобой? | ||
| What problem do you (Вы) have? | Что с Вами? |
Task 04
Read the phrases| боль в животе | ||
| лекарство от боли в животе | ||
| боль в спине | ||
| лекарство от боли в спине | ||
| боль в шее | ||
| лекарство от боли в шее | ||
| головная боль | ||
| лекарство от головной боли | ||
| зубная боль | ||
| лекарство от зубной боли | ||
| боль в ухе | ||
| лекарство от боли в ухе |
Task 05
Utter micro-dialogues following the models given in the table.| Picture 1. Question (ты) | ||
| Picture 1. Answer (болит) | ||
| Picture 1. Answer (лекарство) | ||
| Picture 2. Question (Вы) | ||
| Picture 2. Answer (боль) | ||
| Picture 2. Answer (лекарство) | ||
| Picture 3. Question (ты) | ||
| Picture 3. Answer (болит) | ||
| Picture 3. Answer (лекарство) | ||
| Picture 4. Question (Вы) | ||
| Picture 4. Answer (боль) | ||
| Picture 4. Answer (лекарство) | ||
| Picture 5. Question (ты) | ||
| Picture 5. Answer (болит) | ||
| Picture 5. Answer (лекарство) |
Task 06
Conjugate the verb ПРИНИМАТЬ| я принимаю лекарство от боли | ||
| ты принимаешь лекарство от боли | ||
| он принимает лекарство от боли | ||
| мы принимаем лекарство от боли | ||
| вы принимаете лекарство от боли | ||
| они принимают лекарство от боли |
Task 07
Look into the pictures and say what type of pain a person suffers and what type of pain killer he or she takes.Model: У девушки головная боль. Девушка принимает лекарство от головной боли.
| Picture 1. Answer 1 (мужчина) | ||
| Picture 1. Answer 2 (он) | ||
| Picture 2. Answer 1 (девушка) | ||
| Picture 2. Answer 2 (она) | ||
| Picture 3. Answer 1 (мужчина) | ||
| Picture 3. Answer 2 (он) | ||
| Picture 4. Answer 1 (мужчина) | ||
| Picture 4. Answer 2 (он) | ||
| Picture 5. Answer 1 (мужчина) | ||
| Picture 5. Answer 2 (он) | ||
| Picture 6. Answer 1 (девушка) | ||
| Picture 6. Answer 2 (она) |
Lesson 08
Task 01
Answer the questions| Как ты себя чувствуешь? (хорошо) | ||
| Ты хорошо себя чувствуешь? (нет) | ||
| Как чувствуют себя твои родители? (хорошо) | ||
| У тебя болит горло? (нет) | ||
| У тебя болит живот? (да) | ||
| У тебя болит спина? (нет) | ||
| У тебя болит голова? (да) |
Task 02
Answer the questions| Нурофен — это лекарство от боли? | ||
| Когда у тебя болит голова, ты принимаешь Нурофен? | ||
| Корвалол — это лекарство от боли в сердце? | ||
| Когда у бабушки болит сердце, она принимает корвалол? | ||
| Отипакс — это капли от боли в спине? | ||
| Стрепсилс — это лекарство от зубной боли? | ||
| Когда у тебя болит горло, ты принимаешь стрепсилс? |
NEW INFO
Read and remember the names of some internals.| internal organs | внутренние органы | ||
| brain | головной мозг | ||
| a heart | сердце | ||
| lungs | лёгкие | ||
| liver | печень | ||
| stomach | желудок | ||
| intestines | кишечник | ||
| cell | клетка |
Task 04
Answer the questions| Голова — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Головной мозг — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Живот — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Желудок — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Грудь — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Лёгкие — это внутренний орган или часть тела? | ||
| Лёгкие — это парный орган или непарный орган? | ||
| Печень — это парный орган или непарный орган? | ||
| Сердце — это парный орган или непарный орган? |
Task 05
Answer the questions| Где находится головной мозг? | ||
| Где находится сердце? | ||
| Где находится желудок? | ||
| Где находится печень? | ||
| Где находится кишечник? | ||
| Где находятся лёгкие? |
Task 06
Read the text| 1. У Андрея болит живот. | ||
| Андрей принимает лекарство от боли. | ||
| Лекарство называется анальгин. | ||
| Анальгин это таблетки. | ||
| 2. У Маши болит живот. | ||
| Маша думает, что у неё болит желудок. | ||
| Маша принимает таблетки от боли в желудке. | ||
| Вчера Маша чувствовала себя плохо, | ||
| а сегодня Маша чувствует себя хорошо. | ||
| 3. Головной мозг находится в голове; | ||
| когда у человека болит голова, | ||
| мы говорим, что у человека головная боль. | ||
| 4. Когда у человека боль в груди, | ||
| мы думаем, что у него болит сердце или лёгкие. |
Task 07
Make the phrases following the model provided in the PDF table| я, рука - боль | ||
| я, рука - болит | ||
| я, рука - лекарство | ||
| человек, желудок - боль | ||
| человек, желудок - болит | ||
| человек, желудок - лекарство | ||
| женщина, грудь - боль | ||
| женщина, грудь - болит | ||
| женщина, грудь - лекарство | ||
| мальчик, спина - боль | ||
| мальчик, спина - болит | ||
| мальчик, спина - лекарство | ||
| мужчина, печень - боль | ||
| мужчина, печень - болит | ||
| мужчина, печень - лекарство | ||
| мой друг, голова - боль | ||
| мой друг, голова - болит | ||
| мой друг, голова - лекарство | ||
| бабушка, сердце - боль | ||
| бабушка, сердце - болит | ||
| бабушка, сердце - лекарство |
Homework
Listen to the dialogue МАША, КАК ТЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕШЬ? and write it down.Lesson 09
NEW INFO
| SYMPTOMS | СИМПТОМЫ | ||
| Pain | боль | ||
| (high) temperature | температура | ||
| running nose | насморк |
Task 05
Посмотрите на картинки и скажите, какие симптомы вы видите| У мужчины… | ||
| У девушки… | ||
| У ребёнка… |
Task 06
Read the indications of thermometer in conventional way and say whether it is normal or high temperature| 36,6 °С | ||
| 37 °С | ||
| 37,2 °С | ||
| 38, 5 °С | ||
| 39,1 °С | ||
| 40 °С |
Task 07
Answer the questions| Какая у тебя температура? (36,6 °С) | ||
| Какая у мальчика температура? (38 °С) | ||
| Какая у девочки температура? (37,9 °С) | ||
| Какая у тебя была температура вчера? (38,1 °С) | ||
| Какая температура была вчера у мальчика? (38,5 °С) | ||
| Какая температура была вчера у девочки? (38,4) |
Task 08
Fill the table following the model| я 1 | Вчера у меня была высокая температура, 37,1 °С | ||
| я 2 | я чувствовал себя плохо. | ||
| я 3 | Сейчас у меня нормальная температура, | ||
| я 4 | я чувствую себя хорошо. |
| Маша 1 | ||
| Маша 2 | ||
| Маша 3 | ||
| Маша 4 | ||
| Виктор 1 | ||
| Виктор 2 | ||
| Виктор 3 | ||
| Виктор 4 |
Task 09
Look into the pictures and tell the story| У мужчины… | ||
| Он… | ||
| , но… | ||
| Мужчина… | ||
| Дома он… | ||
| сейчас он… |
Task 10
Listen to audio in the Moodle and figure out the correct sequence of the pictures.Homework
Listen to the audion ЧТО БОЛИТ? in the Lesson 08 (in Moodle) and answer the questions in it (submit your audio)Lesson 10
Task 03
Complete the sentences filling the blanks.| Гастроэнтеролог лечит … | ||
| Пульмонолог лечит … | ||
| Кардиолог лечит … | ||
| Стоматолог лечит … | ||
| Окулист лечит … | ||
| Дерматолог лечит … | ||
| Инфекционист лечит … | ||
| Гепатолог лечит … | ||
| Педиатр лечит … | ||
| Уролог лечит … | ||
| Терапевт — это … | Лечиться у врача |
Task 04
Conjugate the verbs ЛЕЧИТЬСЯ (be treated) and ВЫЛЕЧИТЬСЯ (get treated)| лечиться | ||
| вылечиться | ||
| я лечусь | ||
| я вылечусь | ||
| ты лечишься | ||
| ты вылечишься | ||
| он лечится | ||
| он вылечится | ||
| мы лечимся | ||
| мы вылечимся | ||
| вы лечитесь | ||
| вы вылечитесь | ||
| они лечатся | ||
| они вылечатся | ||
| он лечился | ||
| он вылечился | ||
| она лечилась | ||
| она вылечилась | ||
| они лечились | ||
| они вылечились |
REMEMBER
| A doctor heals (treats) | Врач лечит | ||
| A patient is ill and is being treated by a doctor | Пациент болеет и лечится у врача |
Task 05
Complete the sentences following the model Я БОЛЕЮ. Я ЛЕЧУСЬ У ТЕРАПЕВТА.| У меня боли в желудке. | ||
| Я лечусь у… | ||
| У моей бабушки болит сердце. | ||
| Она лечится… | ||
| У моего дедушки болит печень. | ||
| Он… | ||
| У моего друга болят почки. | ||
| Он… | ||
| У моей подруги болят зубы. | ||
| Она… | ||
| У меня температура, насморк, головная боль. | ||
| Я … |
Task 06
Read the text| Моя будущая профессия | ||
| Меня зовут _____, | ||
| мне _____ лет, | ||
| я учусь в __________, | ||
| потому что я будущий врач. | ||
| Врач — это очень хорошая профессия. | ||
| Врач лечит людей, | ||
| помогает им чувствовать себя хорошо. | ||
| Врач знает, что нужно делать, | ||
| чтобы быть здоровым и жить долго. | ||
| Есть разные врачи. | ||
| Есть врачи-окулисты, | ||
| они лечат глаза. | ||
| Есть врачи-ларингологи, | ||
| они лечат ухо, горло и нос. | ||
| Стоматологи лечат зубы. | ||
| Хирурги делают операции. | ||
| Кардиологи лечат сердце, | ||
| урологи лечат почки. | ||
| Дерматологи лечат кожу. | ||
| Онкологи помогают человеку вылечить рак. | ||
| Педиатры лечат детей. | ||
| Я хочу быть _____, | ||
| потому что ______ | ||
| В Индии врач — это очень почётная профессия. | ||
| Врача уважают все люди. | ||
| Врач зарабатывает много денег. | ||
| Я хочу быть хорошим врачом. |
Task 07
Is a statement correct or not? If so, say and repeat it. If not, say and give a correct statement| Когда у человека болит желудок, он лечится у педиатра. | ||
| Когда у человека болят уши, он лечится у ларинголога. | ||
| Когда у человека болят зубы, он лечится у дерматолога. | ||
| Дети лечатся у педиатра. | ||
| Когда у человека рак, он лечится у онколога. | ||
| Когда у человека болят почки, он лечится у окулиста. |
Words to remember
| TREAT | ЛЕЧИТЬ | ||
| BE TREATED | ЛЕЧИТЬСЯ | ||
| GET TREATED | ВЫЛЕЧИТЬСЯ | ||
| a patient is being treated | пациент лечится | ||
| a doctor treats | врач лечит | ||
| dermatologist | дерматолог | ||
| dentist | стоматолог | ||
| laryngologist | ларинголог | ||
| oculist | окулист | ||
| surgeon | хирург | ||
| oncologist | онколог | ||
| pediatrician | педиатр | ||
| therapist | терапевт | ||
| urologist | уролог | ||
| hepatologist | гепатолог | ||
| infectious disease specialist | инфекционист | ||
| infection | инфекционное заболевание | ||
| liver | печень | ||
| cancer | рак | ||
| kidneys | почки |
Home task
Learn the text Моя будущая профессия from Task 06.Lesson 11
Кашлять. Кашель.На что Вы жалуетесь?
У Вас простуда
Task 03
Remember conjucation of the verb (to cough / to have cough)| КАШЛЯТЬ | ||
| я кашляю | ||
| ты кашляешь | ||
| он кашляет | ||
| мы кашляем | ||
| вы кашляете | ||
| они кашляют | ||
| он кашлял | ||
| она кашляла | ||
| они кашляли |
Task 04
Remember the model of telling whether one has cough or has no cough.| у меня кашель | ||
| у меня нет кашля | ||
| у тебя кашель | ||
| у тебя нет кашля | ||
| у него кашель | ||
| у него нет кашля | ||
| у неё есть кашель | ||
| у неё нет кашля | ||
| у нас кашель | ||
| у нас нет кашля | ||
| у вас кашель | ||
| у вас нет кашля | ||
| у них кашель | ||
| у них нет кашля | ||
| у меня был кашель | ||
| у меня не было кашля | ||
| у тебя был кашель | ||
| у тебя не было кашля | ||
| у него был кашель | ||
| у тебя не было кашля |
Task 05
Read the phrases. For new words refer to the section THE WORDS TO REMEMBERTask 08
Read the dialogue of a patient and a doctor| — Здравствуйте! | ||
| — Здравствуйте! | ||
| — Что случилось? | ||
| На что Вы жалуетесь? | ||
| — У меня сильный кашель. | ||
| — У Вас кашель влажный или сухой? | ||
| — Сухой. | ||
| — Я вижу, у Вас насморк? | ||
| — Да, у меня насморк уже три дня. | ||
| — У Вас болит горло? | ||
| — Да. | ||
| — Давайте посмотрим… | ||
| Откройте рот, скажите «Аааа…». | ||
| У Вас красное горло. | ||
| А какая у Вас температура? | ||
| — Я не знаю. | ||
| — Давайте посмотрим. | ||
| Вот градусник… | ||
| Да, у Вас температура 38. | ||
| — Что со мной? | ||
| — У Вас простуда. |
The words to remember
| What are you complaining about? | На что вы жалуетесь? | ||
| The patient complains of a cough | Пациент жалуется на кашель | ||
| The patient complains of high temperature | Пациент жалуется на температуру | ||
| The patient complains of a running nose | Пациент жалуется на насморк | ||
| The patient complains of a headache | Пациент жалуется на головную боль | ||
| COUGH | КАШЛЯТЬ | ||
| Cough | Кашель | ||
| What is your cough? | Какой у Вас кашель? | ||
| severe cough | сильный кашель | ||
| weak cough | слабый кашель | ||
| productive cough | влажный кашель | ||
| dry cough | сухой кашель | ||
| I have a cough | у меня кашель | ||
| I have no cough | у меня нет кашля | ||
| open your mouth | откройте рот | ||
| cold | простуда |
No comments:
Post a Comment